Педагоги Горшеченского района обсудили использование цифровой лаборатории образовательного центра «Точка роста»

В Мелавской школе Горшеченского района прошел региональный семинар «Использование цифровой лаборатории образовательного центра «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей (химия, биология, робототехника) в урочной и внеурочной деятельности для повышения качества образования».

Семинар проходил в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» согласно регионального плана проведения мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста» на безе общеобразовательных организаций Курской области на 2024-2025 учебный год.

Программа семинара была насыщенной и познавательной. Старт мероприятию был дан Главой Горшеченского района Андреем Амеревым и заместителем Главы Администрации Горшеченского района Курской области по социальным вопросам Натальей Вячеславовной Кононовой, которые обратились к участникам семинара с приветственным словом и пожеланиями плодотворной работы.
С программой семинара присутствующих познакомила руководитель Центра образования «Точка роста» Труфанова Г.Н..

Про экологическое направление работы школы рассказала Брусенцева О.Д.. Оксана Дмитриевна на примере творческих коллективов «Родник» и «Берегиня», руководителем которых она является, познакомила собравшихся с коллекциями одежды из натуральных тканей «Парад стихий» и «Русское соцветие», коллекциями из бросового материала «Вальс» и «Квартет».
Далее участники семинара приняли участие в работе секции по химии, где рассмотрели вопросы по использованию оборудования цифровых лабораторий Releon на уроках и во внеурочной деятельности. Учитель химии Толоконникова Е.В. показала работу мультидатчика, а ученица 9 класса Шахова Юлия провела лабораторный опыт «Реакция нейтрализации» с использованием pH-метра.

Потом свою работу с цифровым оборудованием продемонстрировал учитель биологии Ненашев А.И.. Ханин Андрей, обучающийся 9 класса, продемонстрировал результат своего индивидуального проекта «Животные Красной книги», а Батакин Анатолий, ученик того же класса, провёл практическую работу «Плазмолиз в клетках».
На секции по робототехнике участникам были представлены робототехнические наборы Wex IQ и Lego Wedo 2.0 и результаты работы с ними. В конце программы присутствующие сразились на импровизированном футбольном поле за звание лучших киберфутболистов с командой детей, посещающих дополнительную общеразвивающую программу «Робототехника». Собрав своего робота-футболиста, команды должны были забить гол в ворота соперника.

Подводя итоги семинара, участники построили план сетевого взаимодействия между «Точками роста» на 2025 год.