Курский институт развития образования представил учебно-методические пособия

Кафедрой социально-гуманитарного образования Курского института развития образования выпущены два сборника заданий для обучающихся 4-6 классов. Это первые два учебно-методических пособия из целой запланированной серии сборников для 4–9 классов.

В учебно-методическое пособие включены произведения курских авторов с вопросами и заданиями для проведения лингвокультурологического анализа. В предлагаемых текстах ярко выражено национально-культурное своеобразие наследия соловьиного края. Особенностью представленного материала является историко-культурный комментарий к произведениям.

Сборник может быть использован для организации работы с текстами на уроках русского языка, родного русского языка, родной русской литературы, литературы, а также во внеурочной деятельности.

Материал пособия способствует расширению литературного кругозора детей, изучению родного языка и родной литературы на основе диалога культур и видов искусства, формирует понимание преемственной связи национальных традиций прошлого, настоящего и будущего.

Авторами-составителями сборников являются доцент кафедры социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО КИРО, кандидат педагогических наук Каськова Ирина Александровна и учителя русского языка и литературы общеобразовательных организаций Курской области.

Кафедра социально-гуманитарного образования Курского института развития образования осуществляет методическое сопровождение внедрения пособий в образовательный процесс. Так, очередной вебинар был организован 14 февраля 2025 года. В нём приняли участие 244 педагогических работника, в числе которых методисты районных методкабинетов, руководители районных методических объединений, тьюторы, учителя русского языка и литературы.

Модераторами вебинара являлись доцент кафедры социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО КИРО, кандидат педагогических наук Каськова Ирина Александровна и заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы Полевского лицея г. Курска Самофалова Екатерина Витальевна.

Выступление Каськовой Ирины Александровны было посвящено принципам отбора и типам материала учебно-методических пособий, методике их применения в рамках урочной и внеурочной деятельности. Освещён вопрос повышения методической компетенции педагогов в части приобщения детей к российским традициям и ценностям и решения задач духовно-нравственного и этнокультурного воспитания обучающихся.

Самофалова Екатерина Витальевна провела заочную экскурсию по страницам учебно-методических пособий, познакомив участников вебинара с системой условных обозначений, видами заданий лингвокультурологической направленности разного уровня сложности, различных по форме и содержанию.

Опыт использования материалов сборников при проектировании работы, нацеленной на воспитание у школьников любви к родному языку и отечественной литературе, представили следующие авторы-составители:

1. Березуцкая Светлана Ильинична, учитель начальных классов МКОУ «Бирюковская ООШ» Большесолдатского района Курской области.
2. Голубева Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Пригородненская СОШ» Щигровского района Курской области.
3. Кавыршина Наталья Афанасьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Успенская СОШ им. С.К. Косинова» Тимского района Курской области.
4. Киселева Наталия Геннадиевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей №5» г. Железногорска Курской области.
5. Чевычелова Снежана Анатольевна, директор, учитель русского языка и литературы МКОУ «Березовецкая ООШ» Поныровского района Курской области.
6. Чернухина Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №14» г. Железногорска Курской области.
7. Широченкова Валентина Ивановна, учитель русского языка литературы МКОУ «Фатежская СОШ №2» Фатежского района Курской области.

Создание указанных региональных учебно-методических пособий, несомненно, способствует развитию у детей языковой, читательской компетенции, сбережению культурно-исторических традиций и ценностей малой родины.