
Новые методические материалы для педагогов-психологов по работе со стрессом у обучающихся
В целях оказания своевременной психологической поддержки обучающимся в современных условиях были разработаны новые методические материалы. Они призваны помочь педагогам-психологам в организации работы с детьми и подростками, испытывающими специфический стресс, вызванный действиями беспилотных летательных аппаратов (БПЛА).
Разработанный пакет материалов включает:
Инфографику «Оказание психологической помощи обучающимся…». Наглядное пособие содержит алгоритмы действий специалиста при выявлении признаков тревожности, страха и других реакций на стресс-факторы, связанные с БПЛА.
Методические рекомендации. В документе подробно описаны техники экстренной помощи, протоколы взаимодействия с родителями и администрацией школы, а также долгосрочные стратегии сопровождения учащихся.
Данные инструменты помогут выстроить эффективную систему психолого-педагогического реагирования и создать безопасную образовательную среду. Ознакомиться с материалами можно в прикрепленных документах.
Mietodichieskiie_riekomiendatsii_BPLA_viersiia_2
Infoghrafika
Проекты
-
Год дошкольного образованияУзнать больше -
Инклюзивный туризмУзнать больше -
Памятка по профилактике энтеровирусной инфекцииУзнать больше -
Уступи дорогу поездам!Узнать больше -
Информация о тестировании на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданстваУзнать больше -
Минная безопасность на территории Курской областиУзнать больше -
Телефоны горячих линий
по направлениям деятельностиУзнать больше -
Поддержка
Российской АрмииУзнать больше -
Обеспечение
горячим питаниемУзнать больше -
Социальные опросы граждан региона
по вопросам образованияУзнать больше -
Жалоба на решение
контрольных органовУзнать больше -
Горячая линия в системе СПОУзнать больше
-
«Горячая линия»
по вопросам оплаты труда педагогических работниковУзнать больше -
Без срока давностиУзнать больше
-
Профилактика
коронавирусной инфекцииУзнать больше -
Банк вакансийУзнать больше
-
Мой любимый учительУзнать больше


