О развитии инженерного образования в Курской области рассказали на Международной научно-практической конференции

29 ноября  в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете (ЮУрГГПУ) состоялась Международная научно-практическая конференция «Тенденции и ориентиры образования в контексте технологического форсайта компетенций», организаторами которой выступили Российская академия образования, министерство образования и науки Челябинской области, ЮУрГГПУ.

На пленарном заседании с приветственными словами к участникам обратились вице-президент РАО Виктор Басюк, ректор ЮУрГГПУ Александр Кузнецов, министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке, председатель комитета по делам образования г. Челябинска Светлана Портье, руководитель Южно-Уральского научного центра РАО Татьяна Чумаченко. Модератором пленарного заседания выступил Сергей Лихачев, проректор по науке ЮУрГГПУ. Работа конференции была организована по трем секциям: «Реализация образовательного процесса в аспекте технологического форсайта компетенций», «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывного изменения рынка труда», «Повышение качества образования: эффективные методики и инновационный опыт».

С докладом «Развитие инженерного образования: от мотивации к самоопределению» на первой секции выступила директор МКУ «Центр развития образования» города Курчатова Курской области Оксана Осетрова. Она отметила: «Обеспечение технологического суверенитета нашей страны невозможно без подготовки квалифицированных инженерных кадров. И начинать подготовку инженеров необходимо уже со школы. Потому школьное инженерное образование приобретает особую актуальность. Важной задачей на сегодняшний момент является привлечение образования в экономику города, района, региона для выстраивания модели инженерного образования, включающей детские сады – школы – СПО и вузы – предприятия реального сектора экономики. В настоящее время в городе Курчатове для этого созданы все условия: на базе общеобразовательных организаций созданы и работают образовательные центры «Точка роста», оснащенные современным цифровым оборудованием. В лицее открыт центр цифрового образования IT-куб, а в Доме детского творчества – Кванториум. Работа педагогов в созданных условиях позволяет повысить мотивацию школьников к изучению физики, химии, биологии, информатике как на уроках, так и во внеурочное время, что в свою очередь влияет на повышение качества естественнонаучного и математического образования».

На конференции ученые обсудили стратегическое прогнозирование в образовании для подготовки обучающихся к будущему, эффективность использования методов и педагогических технологий, вопросы подготовки инженерно-педагогических кадров, инновационные подходы в образовании и многое другое.