В Курской области обсудили развитие региональной системы дополнительного образования

В детском технопарке «Кванториум» прошло расширенное заседание регионального межведомственного совета по внедрению и реализации целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей Курской области.

Заседание прошло под председательством заместителя губернатора Курской области Виктора Карамышева с участием руководителя федеральной экспертной группы по целевой модели дополнительного образования детей Александра Костина.

Внедрение целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей в Курской области осуществлялось с 2021 по 2023 год в рамках реализации стратегических ориентиров проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование».

«Необходимо отметить, что за 3 года внедрения целевой модели общими усилиями министерств, органов местного самоуправления, представителей образовательных, научных и общественных организаций удалось сформировать действенную систему управления в сфере дополнительного образования детей. Она ориентирована на принятие эффективных решений, соблюдение баланса между образовательными потребностями детей и актуальными направлениями социально-экономического развития региона», — отметил Виктор Карамышев.

С докладом на тему «Приоритетные направления развития системы дополнительного образования детей в Курской области» выступила министр образования и науки Курской области Наталия Бастрикова. На сегодняшний день в регионе действуют 7, 7 тысяч дополнительных общеразвивающих программам.

«Дополнительное образование детей сегодня по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства как система, органично сочетающая в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка», — подчеркнула Наталия Александровна.

По результатам заседания были определены основные приоритетные задачи. В их числе — обеспечение ранней профориентации, взаимодействие с сотрудниками ведущих предприятий, научных организаций, колледжами и вузами, а также поддержка профессионального самоопределения ребят.