В Курской области состоялось заседание Межведомственного координационного совета по оказанию ранней помощи детям

В Курске состоялось заседание Межведомственного координационного совета по оказанию ранней помощи детям и их семьям при Губернаторе Курской области. Заседание провел заместитель губернатора Виктор Карамышев.

Участники совещания подвели итоги работы служб ранней помощи в 2023 году и обсудили основные задачи на текущий период.

«2024 год Президентом России Владимиром Путиным объявлен Годом семьи. Поддержка семей с детьми – это наша фундаментальная задача. Развитие системы ранней помощи необходимо, чтобы обеспечить максимальную реализацию потенциала ребенка с особыми образовательными потребностями, помочь ему социализироваться», — отметил Виктор Карамышев.

Региональная система ранней помощи детям с рождения до 3 лет начала складываться в 2012 году, тогда был создан Центр раннего вмешательства. Первыми получателями услуг стали 158 детей и их родители. Сеть учреждений начала формироваться с 2016 года.

По итогам 2023-го на сопровождении в службах ранней помощи находилось уже более 2,2 тысячи детей.

Ранняя помощь – это комплекс услуг, направленных на выявление и сопровождение детей с ОВЗ или риском их возникновения от рождения до 3 лет. В региональную модель на сегодня входят 28 организаций образования, здравоохранения и социального обеспечения. На базе учреждений функционируют отделение «От колыбели до школы», Центр раннего вмешательства, кабинеты ранней помощи, лекотеки, мобильные бригады, группы кратковременного пребывания, консультативные пункты.

Помощь оказывают педагоги-психологи, учителя-логопеды, дефектологи, медицинские работники. Семьи могут получить комплексное сопровождение, дети посещают индивидуальные и групповые психолого-педагогические занятия, получают медико-реабилитационные услуги.

Образовательный лекторий помогает родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью, освоить навыки правильного ухода за ребенком, приемы коммуникации с ним, способы организации обучающей и развивающей среды. 97% детей, находящихся на сопровождении в службах ранней помощи, имеют положительную динамику в развитии.